proyecto de marcos

1) Investigamos como reporteros de nuestro IES. Hemos colaborado con las asociaciones más activas de nuestro municipio para conocer la realidad social y los problemas que pretenden resolver: ACPP, AMPA Caño Real, asociación feminista Mujeres Diversas, Mairena Solidaria Ciudad Refugio, PROEM-AID. 2) Creación para la igualdad. El alumnado comenzó por visitar una exposición organizada por ACPP sobre la Historia del feminismo y reflexionar sobre los estereotipos de género a través de un cuestionario, antes de Navidad. Después de superar dificultades para establecer las fechas, el proyecto se realizó por fin en cinco sesiones de dos horas, desde el martes 20/2 hasta el martes 6/3. 3) Correctorium. A través de un proyecto lúdico, nos hemos dedicado a estudiar y practicar las reglas básicas de la escritura en el castellano estándar: tanto la ortografía como la composición de textos en un género discursivo: el reportaje. 4) Don Quijote en la er

1. DEL GUSTO A LA OBSESIÓN POR LOS VIDEOJUEGOS. 1.1. Don Quijote enloquece leyendo libros de caballerías. REDES: whasapp instagram twiter facebook  snapchat musical.ly wallapop VIDEO JUEGOS:  Pokemon go fornite call of duty assasins creed ballena azul fifa 18 resident evil DROGAS: marihuana, tabaco, alcohol, hachís, cocaína, mda, mezcla de heroína.  1. Resume el argumento en dos párrafos.  Don Quijote era un hidalgo humilde (lo suficiente para vivir) enloquecido por las novelas de caballería. Sabía manejar las armas pero no trabajaba, calló en la locura de las novelas y pensó que podría emplear su vida como caballero andante con 50 años. Don quijote era una persona ociosa que no tenía otra ocupación que divertirse. 2. Lee y comenta el siguiente pasaje:  2.1. ¿Conoces algún caso similar en tu propio entorno:   Sí  ¿te parece normal perder el sueño ante la pantalla, en Internet (o incluso con un libro)?  Depende de lo que este